Curso inglés B1 nivel conversación

GRATUITOCurso inglés B1 nivel conversación en Vitoria-Gasteiz

Código

FCOE0109OH

Área profesional

Formación y Educación

Modalidad

Presencial

Fechas

Mayo

Horario

Lunes a Jueves de 19.00-21.30

Duración

20 horas

Competencia general

  • Expresarse con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, en forma hablada, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.

Objetivos del curso inglés B1 nivel conversación

Al finalizar el nivel B1 el alumnado será capaz de:

Interacción oral y escrita

  • Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones, incluso poco habituales y sobre asuntos de actualidad, que requieran intercambio de opiniones y de información detallada, comprendiendo casi todo lo que se dice a su alrededor, siempre que se pronuncie con claridad, no se use un lenguaje muy idiomático y exista posibilidad de alguna aclaración y cooperación por parte de los interlocutores.

Contenidos del curso inglés B1 nivel conversación

  • MÓDULO 1
  • CONTENIDOS FUNCIONALES
  • Funciones o actos de habla asertivos, relacionados con la expresión del conocimiento, la opinión, la creencia y la conjetura

    afirmar; anunciar; asentir; clasificar; confirmar la veracidad de un hecho; describir; expresar acuerdo y desacuerdo; expresar ignorancia y conocimiento de un hecho; expresar duda; expresar una opinión; formular hipótesis; identificar e identificarse; informar; predecir; recordar algo a alguien. Narrar hechos pasados, presentes y futuros; razonar y argumentar una opinión o punto de vista.

  • Funciones o actos de habla compromisivos, relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión

    expresar la intención o voluntad de hacer algo; invitar; ofrecer algo; ofrecer ayuda; ofrecerse a hacer algo; prometer; animar a alguien a hacer algo.

  • Funciones o actos de habla directivos, que tienen como finalidad que el destinatario haga o no haga algo, tanto si esto es a su vez un acto verbal como una acción de otra índole

    aconsejar; advertir; dar instrucciones; dar permiso o dispensar a alguien de hacer algo; ordenar; pedir algo, ayuda, confirmación, información, instrucciones, opinión, permiso, que alguien haga algo; prohibir; proponer; recordar algo a alguien; intimidar, amenazar.

  • o actos de habla fácticos y solidarios, que se realizan para establecer o mantener el contacto social y expresar actitudes con respecto a los demás

    invitar; aceptar y declinar una invitación; concertar una cita, quedar con alguien, agradecer; atraer la atención; dar la bienvenida; despedirse; expresar aprobación; expresar condolencia; felicitar; interesarse por alguien o algo; lamentar; pedir disculpas; presentarse; presentar a alguien; saludar; hacer cumplidos; hacer reproches

  • Funciones o actos de habla expresivos, con los que se expresan actitudes y sentimientos ante determinadas situaciones

    expresar admiración, alegría o felicidad, aprecio o simpatía, aprobación y desaprobación, decepción, desinterés e interés, disgusto, duda, esperanza, preferencia, satisfacción, sorpresa, temor, tristeza; aburrimiento, indiferencia, deseo; un estado físico o de salud: dolor, frío o calor, sueño, hambre o sed, bienestar o malestar.

  • MÓDULO 2
  • CONTENIDOS DISCURSIVOS
  • Adecuación del texto al contexto comunicativo

    COHERENCIA TEXTUAL: Adecuación del texto al contexto comunicativo. 1. Tipo y formato de texto. 2. Variedad de lengua. 3. Registro. 4. Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante. 5. Contexto espacio-temporal: - Referencia espacial: uso de adverbios y expresiones espaciales. - Referencia temporal: uso de los tiempos verbales, adverbios y expresiones temporales.

Criterios de acceso y condiciones

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